Canción dedicada a una niña muy especial...

Esta canción está compuesta por mí, la hice pensando en la niña más importante que hay en mi vida, mi hermana Nuria.

Cuando nacistes,
nos llenastes de alegría...
Todos esperábamos,
ansiosos tu venida...
Te convertiste,
en la pequeñaja de todos...
Y para mí, para mí tu eres...

Y eres mi ángel,
la luz que me ilumina,
ooooh siiii, eres mi niña...
Y eres mi ángel,
le das sentido a mi vida,
ooooh siiii, eres mi niña...
Eres tú...

Pasaron los años,
y fuistes creciendo...
Eres inocente,
y tienes un corazón inmenso...
Te convertiste,
en la pequeñaja de todos...
Y para mí, para mí tú eres...

Y eres mi ángel,
la luz que me ilumina,
ooooh siiii, eres mi niña...
Y eres mi ángel,
le das sentido a mi vida,
ooooh siiii, eres mi niña...
Eres tú...

Nunca jamás nadie te igualará...
Porque mi amor,
tú eres especial...
Ooooh yeeeeaaah, nounounouno, naranara...

Y eres mi ángel,
la luz que me ilumina,
ooooh siiii, eres mi niña...
Y eres mi ángel,
le das sentido a mi vida,
ooooh siiii, eres mi niña...
Eres tú...

Eres tú...

Nuevo camino...

A veces, la vida te hace vivir experiencias gratificantes y otras que no lo son tanto... Pero de todo aprendemos algo que nos ayuda a seguir el camino... Hay ocasiones en las que no encuentras solución al problema, en las que te encuentras perdido... Pero por suerte, siempre hay alguien dispuesto a ayudarte a retomar las riendas de tu vida.
Dicen que cuando una puerta se cierra, se abre una ventana, y a mí me ha pasado eso.
Nunca hay que perder la esperanza, y pensar que todo puede cambiar, y luchar para que sea así.
Es la hora de empezar mi nuevo camino, y lo haré siendo más fuerte que antes...

Perdida en la Facultad...

Entrada Especial a los Roles

La entrada de esta semana es un poco especial, puesto que despedimos a los roles semanales que llevamos ejerciendo desde que comenzamos esta asignatura. Los roles que hemos ido desempeñando han sido los de:

• Estratega
• Relatora
• Evaluadora
• Rastreadora
• Descanso

Cada uno de estos roles tenía asignada una función, y la verdad que nuestro grupo ha ejecutado los roles de forma correcta y eficiente. El grupo que hemos elegido y sobre el que hemos trabajado todas las semanas ejerciendo los distintos roles, ha sido el de los niños autistas, un grupo muy interesante, y que a pesar de estar muy presente en la actualidad, todavía hacen falta personas que investiguen y ayuden a personas que padecen dicha enfermedad.
Bueno pienso que esta estrategia de trabajo grupal ha sido bastante entretenida, y además nos ha ayudado a conocer y profundizar, en nuestro caso, en el autismo, en la enfemedad en sí, y en la gran cantidad de personas que padecen esta enfermedad y necesitan nuestra ayuda.
Me da pena que finalmente acabe este "Juego de Roles", y en definitiva la asignatura, porque pienso que TIC es la asignatura más entretenida que hemos tenido en todo el curso, y la verdad que hemos aprendido y divertido mucho, pero... llegó a su fin.

Rol semanal (9ª semana)

Bueno, esta semana me han asignado el rol de "Relatora", de manera que mi función es comentar brevemente que cuentan o narran las noticias que la "Rastreadora" ha colgado en su blog esta semana. Así pues:

• La noticia nº 1, narra como decenas de personas participan en una marcha desde San Francisco hasta el ayuntamiento de Badajoz con motivo del Día Mundial del Autismo, reclamando igualdad de oportunidades y más recursos. Su lema es TODOS CON EL AUTISMO.
• La 2º noticia, narra la vida de un joven, Danko, de tan solo 21 años de edad. La historia está contada por sus familiares a través de su experiencia junto a él. El objetivo es, que todos los que leamos esta historia, aprendamos a mirar la vida de manera diferente, a enfrentar los problemas y a levantarnos cada día con una sonrisa demostrando al mundo que somos fuertes y lucharemos por nuestra felicidad. 

Con respecto al Seminario, esta semana hemos aprendido a utilizar el programa Windows Movie Maker, una herramienta muy útil y eficaz para realizar vídeos. Es un programa fácil de manejar y muy utilizable para realizar trabajos en otras asignaturas, o incluso para realizar vídeos para nosotros mismos o nuestro familiares. 

A mi primo

Querido primo, ayer, 5 de Mayo de 2010, sufriste un accidente en la carretera de Santa Marta, N-432. Gracias a Dios, te salvaste, y VIVES. Desgraciadamente, tres de tus compañeros que viajaban contigo fallecieron, y desde aquí les envío mi más sincero pésame a sus familiares y amigos. 
El pueblo de Fuente del Maestre está consternado por el siniestro, y los próximos días se teñirán de dolor y tristeza, en memoria de nuestros tres paisanos, muy conocidos y padres de familia. 
Quería decirte que seas fuerte, que luches por tu vida y que no te rindas. Has vuelto a nacer, y eso hay que agradecerlo. 
A partir de ahora tienes que saber aprovechar cada segundo de tu vida, ser consecuente con tus actos y saber disfrutar de las cosas que te ofrece la vida, de tu familia y amigos. 
Todavía tienes que hacer muchas cosas aquí, y tu tiempo aún no ha terminado, tienes que saber aprovecharlo, por ti, y por los que te quieren. 
Toda tu familia, da gracias Dios por el hecho de que estás vivo. Ahora solo necesitas tiempo para recuperarte... Y todos nosotros estaremos a tu lado, apoyándote y ayudándote en todo lo que necesites. No estás solo en esto, toda tu familia, tus amigos, y todo el pueblo de Fuente del Maestre están contigo. 


¡SE FUERTE VALENTÍN, TE QUEREMOS! 

¡Para mi enana!

Esta breve narración es acerca de mi hermana Nuria, la única hermana que tengo, y una de las personas más importantes de mi vida.
Mi hermana tiene Síndrome de Down, tiene 15 años y es la niña más feliz del mundo.
Para mí ella es especial, no por la enfermedad que tiene, sino por la persona que es, por lo que me enseña y me tranmite cada día.
Cuando nació nos sorprendimos por su enfermedad, pero eso no fue motivo sino para unirnos aún más y querernos infinitamente.
El comienzo no fue fácil, recuerdo que cuando era pequeña parecía una muñeca, no se movía apenas, y no estimulaba ni realizaba gestos. Mis padres empezaron una lucha continua para lograr que mi hermana aprendiera a desenvolverse por sí misma, y sobre todo lucharon contra todas las barreras que les ponía la sociedad.
Cuando nació, yo era muy pequeña, tan sólo tenía 3 añitos, y desde el primer momento comprendí lo que tenía mi hermana dentro de mi capacidad limitada, y siempre he estado pendiente de ella y la he querido como a nadie hasta el día de hoy.
Todo lo que hago, lo hago pensando en ella, y cuando no tengo fuerzas para enfrentarme a algo, pienso en ella, porque así, me hago fuerte.
Cuando estoy triste me hace sonreír y me hace sentir la persona más importante del mundo con el amor que me da, cuando me enfado se pone triste, cuando estoy feliz disfruta, y sabe querer y amar como nadie.
Yo la admiro, porque para mí es la persona más especial que he conocido nunca, y me siento orgullosa de ella y de que sea mi hermana.
Ahora que he crecido, y soy mucho más consciente, la ayudo en todo lo que necesita, la cuido, la mimo y la hago sentirse como una princesa, porque eso es lo que es ella, una PRINCESA.
Mi hermana me influyó bastante en la elección de mis estudios, desde pequeña yo estaba segura que mi futuro sería ayudar a todas las personas con problemas, y cuando crecí aún estaba más segura de eso. Yo quería proporcionar mi ayuda a todas las personas que la necesitaran, no solo a niños como mi hermana, sino a paralíticos, niños con parálisis cerebral, drogadictos, personas marginadas, adolescentes, presos,... Tengo mucho que dar y sé que ejerceré mi trabajo de forma adecuada, porque mi corazón y mis sentimientos me lo dicen.
Espero dar todo lo que quiero dar a todas las personas que lo necesitan y seguir cuidando y amando a mi hermana como hasta ahora.
Solo tengo una palabra para ella, y esa es GRACIAS, por todo, por ser mi hermana, por enseñarme a ver la vida de otra manera, por enseñarme a ser fuerte, a no dejarme vencer, a luchar por lo que creo injusto,... Y miles de cosas más, eres una profesora excelente Nuria, y TE QUIERO CON TODA MI ALMA.

XIX Festival Womad Cáceres

Aprovechando que el XIX Festival WOMAD está a la vuelta de la esquina, pues he decidido hacer una entrada referente a él.
El Festival Womad de Cáceres que lleva celebrándose desde 1992, tiene varias particularidades respecto a otros festivales del mundo. Una de sus máximas señas de identidad es sin duda el lugar donde se celebran los talleres y otras actividades: al aire libre y en las diversas plazas de la Ciudad Medieval y Monumental, declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.
Los talleres cerrados se celebran en el interior de los palacios y casas antiguas de la Ciudad Monumental y los abiertos en las diferentes plazas y calles.
Se ha convertido en uno de los acontecimientos culturales más importantes de Extremadura y uno de los festivales más completos y concurridos de España. El número de espectadores ha aumentado de forma espectacular en las últimas ediciones. El año 1999 congregó a casi 100.000 personas.
Por la organización de los actos contra el racismo, en particular, donde se vio implicada toda la ciudad, y por la organización del Festival Womad 1997, el Consorcio Gran Teatro fue reconocido con el Premio Nacional 1999 a la Solidaridad y Sensibilización contra el racismo que otorga Comisiones Obreras y otras instituciones europeas en pro de la tolerancia y la solidaridad. En el año 2002 se ha galardonado, asimismo, desde la Asociación de Derechos Humanos de Extremadura con el PREMIO 'TOLERANCIA' al Consorcio Gran Teatro por los valores de integración de culturas y la filosofía de convivencia que propugna el Festival WOMAD.

XIX Festival Womad:

Un total de 31 artistas de 4 continentes participarán en la XIX Edición de WOMAD Cáceres

Las músicas, artes y danzas de África, América, Asia y Europa desfilarán por la ciudad extremeña del 5 al 9 de mayo
La XIX Edición del Festival WOMAD Cáceres ya tiene el cartel artístico preparado. La cita multiétnica con las músicas, artes y danzas del mundo, que tendrá lugar del 5 al 9 de mayo en el casco histórico de la ciudad extremeña, da a conocer a los artistas participantes mediante este comunicado. Serán un total de 31 artistas de 4 continentes: África, América, Asia y Europa.
Procedentes del continente europeo contaremos con artistas de España, Francia, Reino Unido y Alemania.
La presencia española en el Festival, la aseguran las siete bandas nacionales que participarán y conformarán parte fundamental del cartel artístico y musical de esta edición del festival.

La Iglesia española denuncia por primera vez ante la justicia un caso de abusos sexuales

Por primera vez en la historia, la Iglesia católica española ha denunciado directamente ante la justicia un caso de abusos sexuales a menores .



La casa provincial de Castellón de los Carmelitas de Valencia-Aragón ha llevado a uno de sus párrocos ante la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana por pedofilia.


"Ló único que podemos decir es que, sí, lo hemos llevado a la justicia". Con estas palabras, los monjes corroboraban a Radio Nacional la acción judicial contra uno de los suyos.


Denuncian siguiendo "las recomendaciones de la Iglesia"


En comunicado, la congregación aclara además que la actuación de la orden se hacen siguiendo "las recomendaciones de la Iglesia Católica a través del motu proprio 'Sacramentorum Sanctitatis tutela' y de la 'Guía para comprender los procedimientos fundamentales de la Congregación para la Doctrina de la Fe cuando se trata de acusaciones de abusos sexuales'".


Asimismo, en la nota se precisa que esta acción "no supone prejuzgar conducta alguna y se hace con pleno respeto a la presunción de inocencia de las personas y, al mismo tiempo, con pleno respeto a quien se considera víctima de un ilícito penal".


Según han informado fuentes del ministerio público, la denuncia será remitida este mismo martes a la Fiscalía provincial de Castellón para que se encargue de la investigación porque los hechos denunciados se cometieron supuestamente en esa demarcación.

Abusaron de él cuando fue reclutado como monaguillo


Los hechos se remontan al año 2007, cuando un joven de 17 años fue reclutado como monaguillo en una parroquia dependiente de la congregación. Mientras trabajó con esta comunidad, el joven sufrió abusos sexuales por parte del párroco que lo captó.


Al enterarse, los padres del menor denunciaron los hechos a la congregación, que apoyó incondicionalmente al joven monaguillo y desterró al párroco a un convento de Castilla-La Mancha.


El denunciado tiene además prohibido acercarse a ningún menor desde entonces.

Artículo tomado de TVE

Terremoto de Haití

El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local (21:53:09 UTC) con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el sismo habría tenido una magnitud de 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros. También se ha registrado una serie de réplicas, siendo las más fuertes las de 5,9, 5,5 y 5,1 grados. La NOAA descartó el peligro de tsunami en la zona. Este terremoto ha sido el más fuerte registrado en la zona desde el acontecido en 1770. El sismo fue perceptible en países cercanos como Cuba, Jamaica y República Dominicana, donde provocó temor y evacuaciones preventivas.

Los efectos causados sobre este país, el más pobre de América Latina, han sido devastadores. Los cuerpos recuperados a 25 de enero superan los 150.000, calculándose que el número de muertos podría llegar a los 200.000. También habría producido más de 250.000 heridos y dejado sin hogar a un millón de personas. Se considera una de las catástrofes humanitarias más graves de la historia.

Aquí os dejo el vídeo de la canción Somos el Mundo por Haití:

Mi horóscopo: Piscis

Características de Piscis


- Imaginativo y sensible. Es amable y tiene compasión hacia los demás. Es intuitivo y piensa en los demás.

Descripción de Piscis


Un piscis tiene una personalidad tranquila, paciente y amable. Son sensibles a los sentimientos de los demás y responden con simpatía y tacto al sufrimiento de los demás. Son muy queridos por los demás porque tienen un carácter afable, cariñoso y amable, y no suponen una amenaza para los que quieren tener puestos de autoridad o mayor popularidad. Suelen asumir su entorno y sus circunstancias, y no suelen tomar la iniciativa para resolver problemas. Les preocupan más los problemas de otros que sus propios problemas.


Los Piscis tienden a existir de forma emocional más que de forma racional, de forma instintiva más que de forma intelectual. No les gusta sentirse confinados y no respetan las convenciones así por las buenas. Pero tampoco tienen la energía o la motivación para luchar contra el poder establecido.


Los piscis muchas veces se retiran hacia un mundo de sueños en el que sus capacidades pueden aportarles beneficios. Tienen una gran capacidad creativa artística.

Los piscis no son egoístas en sus relaciones personales y suelen dar más de lo que reciben en sus relaciones personales. Son personas leales y buscan una unión con la mente y el espíritu de su pareja más que una unión sexual. Les gusta el hogar y la familia..

Maltrato Infantil

Os dejo aquí este vídeo que refleja el maltrato infantil, otra cosa que hay que frenar y exterminar. Todos los días miles de niños son maltratados y ultrajados, y no hacemos nada por acabar con esta gran injusticia. Hemos de tomar conciencia, espero que este vídeo os sensibilice y ayudéis a los niños que sufren esta situación.

Algunas de mis canciones favoritas

Who I am

Manos al aire

Lo nuestro

Patio de Naranjos

La bella y la bestia

Russian Roulette

Looking for Paradise

Qué nadie

Big girls don´t cry

Can´t fight the moonlight

La lluvia

Que te quería

Significado de Olga

Naturaleza Emotiva:



Naturaleza diligente, cuidadosa y emotiva. Tiene originalidad, adquiere intelectualidad y recibe autoridad. Ama lo posible y lo imposible. Le gusta sentirse realizado y mejorado.

 Naturaleza Expresiva:


Se amolda a todo. Se expresa en la jovialidad, la amenidad y la prodigalidad. Ama la dignidad y el renombre, lo bello, lo que crece y engrandece.

 Talento Natural:


Es mente de pensamiento práctico. Se expresa como pensador neto y concreto, que aquilata valores y busca seguridad en la inversión de su esfuerzo o de su capital. Recibe aumento en las actividades que requieren disciplina, constancia, esfuerzo, lógica y razón. Ama la pericia, la previsión y la concreción.

Tets para reconocer una situación de maltrato de género

SITUACIÓN DE LA VÍCTIMA:


→ ¿Tiene miedo a su pareja?


→ ¿Siente con frecuencia que tiene que tener un tacto exquisito para evitar que su pareja se enfade?


→ ¿Alguna vez le ha pegado, abofeteado o empujado su pareja?


→ ¿A veces siente que merece un castigo?


→ ¿A veces se siente como si hubiera hecho algo malo pero no sabe qué?


→ ¿Ha perdido todo el respeto o amor por su pareja?


→ ¿Su pareja se comporta muy bien con usted la mayor parte del tiempo – a veces maravillosamente –, pero de vez en cuando actúa con usted con crueldad o perversión?


→ ¿Su pareja le pone en situaciones emocionales límite que la hacen pensar en la locura?


→ ¿Alguna vez se ha encontrado pensando en la liberación que supondría la muerte de su pareja?


→ ¿Alguna vez ha pensado que su pareja la va a matar a usted?


→ ¿Alguna vez le ha dicho su pareja que la va a matar?


→ ¿Alguna vez su pareja la ha amenazado con el suicidio?


→ ¿Abusaron de usted en la infancia?


→ ¿Ha sido forzada por su pareja a hacer alguna cosa que no quería hacer?


→ ¿Ha perdido casi todos sus amigos desde que está con su pareja?


→ ¿Se siente aislada, como si no hubiera ningún sitio a donde ir para pedir ayuda ni nadie que la pudiera creer?


→ ¿Ha perdido algún trabajo por culpa de su pareja?


→ ¿Se siente emocionalmente insensible?


→ ¿Se siente como si de cara a la galería tuviera que fingir que toda va bien, aunque realmente no sea así?


→ ¿Tiene miedo de contarle a la gente lo que está ocurriendo en su vida porque no quiere causarle problemas a su pareja o que vaya a la cárcel?


→ ¿Alguna vez ha estado en una relación en la que podía haber contestado sí a estas preguntas?

 SITUACIÓN DEL AGRESOR:

 → ¿Tu pareja a veces tiene miedo de ti?


→ ¿Tienes celos de tu pareja?


→ ¿Sientes necesidad de saber donde está tu pareja, qué esta haciendo y con quién?


→ ¿Eres muy protector con tu pareja?


→ ¿Te consideras a ti mismo como el verdadero jefe y organizador de la familia?


→ ¿Sientes que a veces tienes que dar un golpe de timón para poner las cosas en orden en la relación?


→ ¿Alguna vez has pegado, abofeteado o empujado a tu pareja?


→ ¿Alguna vez has dicho en tono amenazante "¡No me enfades!"?.


→ ¿Alguna vez has amenazado a tu pareja con algo?


→ ¿Has dicho algo alguna vez que tu pareja ha tomado como una amenaza, aunque tú fueras incapaz de hacerlo o lo dijeras en broma?


→ ¿Has dicho alguna vez o lo has pensado: "Eres inaguantable. Nadie te aguanta más que yo"?.


→ ¿Alguna vez, durante una discusión con tu pareja, has lanzado o roto objetos o golpeado paredes?


→ ¿Encuentras que tus argumentos al tratar de convencer a tu pareja de que haga algo que no quiere hacer son convincentes e irrefutables?


→ ¿Consideras que es importante que las cosas se hagan a tu manera?


→ ¿Piensas que tu pareja a veces merecería ser pegada?


→ ¿A veces has pensado que tu pareja busca ser pegada?


→ ¿Te has descubierto a ti mismo alguna vez, sonriendo cuando tu pareja se quejaba de un daño?


→ ¿Has roto o dañado intencionadamente algo que era importante para tu pareja?


→ ¿Has temido alguna vez decir a otra persona lo que ocurre en tu hogar, no fuera que no lo entendiera o que te creara problemas, incluso legales?


→ ¿Estas seguro de que tú no eres violento con tu pareja porque ves por ahí a otros tratando mucho peor que tú a sus mujeres?


→ ¿Has seguido alguna vez a tu pareja cuando ella no lo deseaba?


→ ¿Has impedido físicamente a tu pareja salir en alguna ocasión?


→ ¿Es importante para ti que los otros, especialmente tu pareja, estén de acuerdo contigo?


→ ¿Te has encontrado contestando con un "sí pero..." y defendiéndote mentalmente?

Rol semanal (8ª semana)

Esta semana la estratega me ha asignado el rol de "rastreadora", de manera que a continuacíón os dejo aquí dos direcciones web que conducen a dos noticias interesantes sobre el autismo.

• La primera noticia trata sobre un abuelo que a creado un navegador web para su nieto autista. http://www.hoytecnologia.com/noticias/abuelo-crea-navegador-para/61371
• La segunda noticia dice que los niños autistas son capaces de comprender los sonidos musicales, pero no las palabras. http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/press.plantilla?ident=25976

Rol semanal (7ª semana)

Esta semana me ha tocado desempeñar de nuevo el rol de "estratega", de manera que mi función consiste en repartir los roles restantes entre mis compañeras de grupo, asignando la función que crea conveniente a cada una de ellas, así pues, esta semana he realizado el siguiente reparto:

• Rol de "Relatora": Beatriz Gozález de Vallejo Pérez
• Rol de "Evaluadora": María Isabel García Sayago
• Rol de "Rastreadora": María Rojas Suárez
• Y esta semana descansa Déborah Marín Villarín
  

Rol semanal (6ª semana)

Pues esta semana, según el reparto de roles realizado por la "Estratega", me toca ¡¡DESCANSAR!! Ya era hora... ZzzzzZZzzzzZZzzzz

Mi primer Video Animoto

El tema que he escogido para realizar el video es "Mi Hermana Nuria". Es una persona muy especial en mi vida, y a la que adoro. Cada día que pasa me enseña algo nuevo, y es pura e inocente. Siempre será una niña y yo siempre cuidaré de ella. La quiero mucho, y es una de las personas que da sentido a mi vida. Es la niña más feliz del mundo, y nos hace felices a los demás. ¡Es la hermana perfecta!

¡TE QUIERO ENANA!

Create your own video slideshow at animoto.com.

Pequeña Reflexión

Presentación con Google Docs

Esta es mi presentación sobre la Educación Social, pinchad en esta página y veréis... ¡Merece la pena!

http://docs.google.com/present/view?id=0AXxeHqAnIe3bZGRzZG0yZ3NfMWc0NXQ0a2No&hl=en

Rol semanal (5ª semana)

Esta semana me a tocado desempeñar de nuevo el rol de "rastreadora", de manera que aquí os dejo los enlaces que conducen a tres noticias de gran interés sobre los niños autistas, que es el colectivo que nosotros hemos elegido:

• http://www.soitu.es/soitu/2008/01/17/salud/1200580844_279552.html
• http://diegomibebemagico.blogspot.com/2010/03/preparativos-para-el-dia-mundial-del.html
• http://mivalientevalentin.blogspot.com/2010/03/las-dos-caras-del-autismo-mira-valen.html

El final del cuento de hadas

Aquí os dejo un vídeo sobre el maltrato, un tema muy presente en la actualidad y de verdadera importancia, puesto que cada día que pasa el nº de víctimas sigue aumentando, y no cesa... Hemos de acabar con ello, no hemos de callar, hemos de luchar y vivir... ¡NO AL MALTRATO!

Rol semanal (4ª semana)

Durante esta semana me ha tocado desempeñar el rol de "evaluadora", de manera que mi función es evaluar al grupo y a cada miembro del mismo. Debo poner nota a mis compañeros y evaluar, de manera cualitativa, el funcionamiento del grupo. 
En esta semana cada componente del grupo ha desempeñado correctamente su función: 

• El rol de "estratega" lo tiene asignado mi compañera Déborah Marín, la cual ha cumplido de forma excelente su función, asignando de manera correspondiente el rol que ha creído conveniente a cada una de las componentes del grupo. 
• El siguiente rol es el de "relatora", y durante esta semana ha sido Beatriz González de Vallejo la encargada de llevarlo a cabo. Ésta ha cumplido su labor de forma eficaz, exponiendo y explicando perfectamente el trabajo desempeñado por el grupo, así como las actividades realizadas en las clases y seminarios de TIC. 
• El rol de "rastreadora" lo desempeña mi compañera María Rojas, la cual ha buscado algunas noticias interesantes sobre el colectivo elegido, es decir, sobre los niños autistas, para leerlas simplemente tendréis que visitar su blog:http://mariaesenciasocial.blogspot.com/.
• Y por último a mi compañera Mª Isabel García Sayago le ha tocado descansar... 

Por todo ello pienso que mi grupo es merecedor de un 5, puesto que ponemos gran esfuerzo y entusiasmo en el cumplimiento de nuestros roles cada semana y en el desarrollo de nuestro trabajo grupal. Estamos muy comprometidas con nuestra labor, y seguiremos dando el 100% cada semana. 

Rol semanal (3ª semana)

Esta semana me ha tocado desempeñar el rol de "relatora", de manera que tengo que exponer que hemos hecho durante toda la semana. 
Pues bien, cada una a desempeñado de manera eficiente la función o rol que nos corresponde. En las clases en grupo no hemos hecho nada en especial, la profesora ha seguido explicando temario y las clases han seguido siendo igual de amenas y divertidas que siempre. Y con respecto al seminario semanal, esta semana hemos aprendido a crear una página web mediante GOOGLE SITES, en ella hemos insertado vídeos, imágenes, enlaces de interés, gadgets, etc. Cada uno tenemos una página web individual y otra de grupo, pues en la de grupo desarrollaremos el trabajo sobre la ASOCIACIÓN FICTICIA, en nuestro caso, sobre ANAEX, Asociación de Niños Autistas de Extremadura. 
Esto es lo que hemos hecho durante toda la semana (8 - 14 de marzo). 
Pienso que no tengo que añadir más información sobre el colectivo que hemos escogido, puesto que en el primer trabajo expusimos claramente y extensamente todo lo referente a este grupo de personas, de forma que tras esto pues hemos ido actualizando noticias importantes e interesantes referentes a este colectivo, pero de ello se encarga la "rastreadora", que esta semana es Mª Isabel García Sayago, así que si queréis leer y descubrir más información sobre los niños autistas visitad su blog: http://maribelrinconsocial.blogspot.com/

Mapa Conceptual: Tema 1

Este es el Mapa Conceptual del Tema 1 que hemos realizado con el programa Cmaptools.

Rol semanal (2ª semana)

Esta semana mi rol es el de "estratega" de forma que soy la responsable del reparto de roles y de la supervisión del correcto cumplimiento de estos durante esta semana. Esta función es rotativa, de manera que todos los miembros del grupo asumiremos este rol a lo largo de las semanas...

El reparto de roles de esta semana es el siguiente:

• Olga Suárez Caldera: "La estratega"
• María Rojas Suárez: "La relatora"
• María Isabel García Sayago: "La evaluadora"
• Déborah Marín Villarín: "La rastreadora"
• Beatriz González de Vallejo: Esta semana descansa...

CmapTools

En el seminario de hoy (26/02/10) hemos aprendido a utilizar un programa denominado CmapTools. Este software se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de "Mapas Conceptuales" aunque también pueden elaborarse con él "Telarañas", "Mapas de Ideas" y "Diagramas Causa-Efecto", todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.

Práctica 1: Revistas relacionadas con la Educación Social

La primera revista online que he encontrado se corresponde con el nombre de eduso.net El portal de la Educación Social. Esta revista pretende ser un lugar de encuentro, diálogo, apoyo, dinamización, reflexión, de las personas y entidades vinculadas a la Educación Social. 

En las páginas de esta revista se puede encontrar información y también permite comunicarse con las Asociaciones y Colegios Profesionales de Educadores Sociales, con las Universidades y estudios relacionados con la Educación Social, con las Entidades que desarrollan programas, con los Educadores Sociales... Pudiendo enlazar así con el mundo profesional, académico, de acción social, educativo, cultural...

Documentación. Dispone de ponencias sobre congresos, documentación legislativa, bibliográfica... y podrá enlazar con los centros de documentación existentes. 

Información. Encontramos noticias de interés, convocatorias relacionadas con formación, empleo, acción social y cultural e igualmente podemos enlazar con los centros de información relacionados con la juventud, la cultura, la educación, el empleo, el bienestar social...

Comunicación. Se puede intercambiar opiniones, experiencias, ideas, recursos con estudiantes y docentes, con profesionales con personas y entidades interesadas...

http://www.eduso.net/

La segunda revista lleva el nombre El Perezoso. Revista de Educación Social, ésta es una revista cuatrimestral editada por CODEX-Cepheus y publica trabajos originales relacionados con la Educación Social y disciplinas afines con arreglo a una serie de normas. 

http://www.galeon.com/perezosocodex/ 

La tercera y última revista, Revista de Educación, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación educativas, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. 

Revista de Educación evalúa, selecciona y publica trabajos enmarcados en líneas de investigación consolidadas, principalmente sobre: metodologías de investigación y evaluación educativa; análisis de sistemas educativos y políticas públicas, evolución e historia de los sistemas educativos contemporáneos; reformas e innovaciones educativas; calidad y equidad en educación; currículo; didáctica; organización y dirección escolar; atención a la diversidad y educación inclusiva; orientación educativa y tutoría; selección, formación y desarrollo profesional del profesorado; cooperación internacional para el desarrollo de la educación.  

http://www.revistaeducacion.educacion.es/

Rol semanal (1ª semana) y ANAEX (Asociación de Niños Autistas de Extremadura)

El nombre de  nuestra Asociación Ficticia, se corresponde con el de ANAEX (Asociación de Niños Autistas de Extremadura). 

En esta semana el rol que me ha tocado desempeñar es el de "rastreador", de manera que tengo que buscar noticias e infomación relacionada con el colectivo seleccionado, en nuestro caso con los niños autistas. 

En la siguiente página web hay expuestas una gran cantidad de noticias relacionadas con los niños autistas:

http://www.20minutos.es/minuteca/autismo/

Aquí os dejo también un vídeo en el cual se muestra de forma resumida en qué consiste el autismo, cuáles son las posibles causas, sus síntomas, los tratamientos existentes para mejorar la calidad de vida de estos niños, etc.

Vídeo de interés: Síndrome de Down

Este vídeo trata de una madre que tiene 2 niños con Síndrome de Down, y la canción que acompaña es muy significativa. Los niños con Síndrome de Down son un posible colectivo más con el cual podemos trabajar en nuestra futura profesión. Personalmete a mí me atrae mucho este colectivo de personas, puesto que tengo una hermana con Síndrome de Down y me gustaría poder trabajar con este grupo. Me encanta mi carrera porque desde pequeña estoy viendo como hay personas que discriminan a  mi hermana, que la ven como algo raro, y eso a mí me duele un muchísimos, y desde que tengo uso de razón decidí que cuando fuera mayor lucharía para que esto cambiara, en gran parte, fue ella y todo lo que me une a ella lo que provocó la elección de mis estudios, de mi futuro como educadora social, y la verdad que me encanta, y estoy segura de que ejerceré esta profesión muy bien, porque tengo muchísimas ganas, ilusión, fuerza y valentía para enfrentar todas las situaciones que se presenten, y por supuesto tengo muchas ganas de ayudar a todos aquellos colectivos que precisan de mi ayuda.

Presentación de Utopía Social

Hola, me llamo Olga, tengo 18 años y soy la autora de este blog. He creado este blog, aparte de porque es una actividad de una de las asignaturas del Grado de Educación Social, pues porque en él voy a hablar sobre la Educación Social. En éste expondré vídeos, fotos, sonidos, y también noticias y textos relacionados con la Educación Social, de manera que el contenido será muy variado, puesto que nuestra profesión abarca una gran multitud de colectivos. Como futura educadora social creo que es muy importante conocer al detalle todos los colectivos de personas que precisan de nuestra ayuda, y lo mostraré aquí porque no solo es importante para mí por mi futura profesión, sino que esto es importante para todo el mundo, puesto que debemos de aprender a saber tratar a las personas, y más a estos grupos de personas que por una razón u otra no están totalmente integrados en la sociedad actual. Entre todos podemos ayudarles. Me parece un blog interesante y os animo a que me visitéis. http://www.unex.es/